HUBUNGAN KOMPETENSI (DOKTER) DENGAN LINGKUNGAN BELAJAR KLINIK PESERTA DIDIK (KOASISTEN) YANG MENJALANKAN KEPANITERAAN KLINIK DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR. MOEWARDI SURAKARTA.

Eti Poncorini Pamungkasari, Soemardiyono. 2009

Pendidikan klinik merupakan suatu komponen yang penting dari pendidikan profesi dokter. Masih diperlukan penelitian yang lebih untuk memahami elemen lingkungan pembelajaran klinik dan hubungannya dengan pembelajaran peserta didik (koasisten) selama masa rotasi klinik yang mungkin mempengaruhi kompetensi dokter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kompetensi (dokter) dengan lingkungan belajar klinik peserta didik (koasisten) yang menjalankan Kepaniteraan Klinik di Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Moewardi Surakarta dan bermanfaat untuk meningkatkan mutu lulusan dokter sesuai dengan kompetensi yang diharapkan oleh ikatan profesi.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian sebanyak 30 orang koasisten yang berasal dari 5 bagian di RS Dr Moewardi, yaitu bagian Mata, THT, Kulit, Ilmu Penyakit Dalam dan Ilmu Kesehatan Anak. Teknik sampling adalah cluster random sampling. Alat ukur berupa kuesioner untuk lingkungan belajar klinik, dan checklist observasi untuk kompetensi (dokter). Analisis statistik dilakukan secara bivariat dan multivariat.
Hasil penelitian Uji korelasi pearson antara lingkungan belajar klinik dengan kompetensi (dokter) r = -0.281, p= 0.132; jumlah bagian yang telah ditempuh dengan kompetensi (dokter) r = 0.531, p=0.003; lama menempuh studi S1 dengan kompetensi (dokter) r= -0.298, p=0.109; lama kepaniteraan dalam tahun dengan kompetensi r= 0.390, p=0.033. Analisis regresi menghasilkan persamaan regresi: kompetensi (dokter) = 50.70 – 0.282 lingkungan belajar klinik + 0.896 jumlah bagian yang sudah ditempuh – 0.848 lama menempuh S1.

Simpulan penelitian ini adalah ada korelasi lemah negatif yang tidak signifikan antara lingkungan belajar klinik dengan kompetensi (dokter).


Kata Kunci : kompetensi dokter, lingkungan belajar klinik

index penelitian dosen